壹、 計畫緣起

     在原住民社群中，青少年及青少女面臨著獨特的教育挑戰，包括文化傳承、性別角色認同和身份探索等問題。傳統上，原住民文化與價值觀通常與主流教育體系存在著一定程度的斷裂，這可能導致青少年對自身文化和身份的困惑，以及性別平等和性教育知識的缺乏。因此，為了幫助原住民青少年及青少女實現更全面的自主教育，有必要針對他們的特定需求制定相應的計畫。本計畫旨在促進原住民青少年及青少女的自主發展和性別平等意識。具體目標包括：(一)促進文化認同：通過文化活動、傳統故事分享等方式，加強原住民青少年/青少女對自己文化的認識和認同，幫助他們建立自信心和自尊心。(二)提供性教育知識：提供客觀、全面的性教育知識，包括性健康、性別認同、性傾向等方面的知識，以幫助青少年/青少女建立正向的性觀念和價值觀，提升其對身體之自我悅納與身體自主。(三)提升性別平等意識：開展性別平等教育課程，讓青少年/青少女了解文化中的性別刻板印象，並鼓勵他們尊重多元性別，推動性別平等價值觀的傳承。(四)結合大專校院辦理原住民婦女相關活動，培育原住民婦女性教育種子教師或志工。

 

貳、依據：113年高雄市原住民族部落大學營運計畫。

參、指導單位：原住民族委員會、高雄市政府

肆、主辦單位：高雄市政府原住民事務委員會

伍、承辦單位：高雄市原住民族部落大學

陸、執行單位：中華長青健康學會

柒、辦理項目：青少年及青少女自主教育及性別教育

場次 時間 課程主題 活動內容 時數 參加人數


辦理地區
一 113年7月
懷孕、避孕
1.懷孕的徵狀及生理變化
2.避孕種類的介紹

2小時

30人

原鄉地區
二 113年8月
性傳染病
1.常見的性傳染病種類及症狀
2.實際練習使用保險套

2小時

30人

原鄉地區
三 113年9月

性騷擾/性侵害預防

了解性暴力加害人與被害人的心理歷程

2小時

30人

原鄉地區
四 113年9月

男女異同

探討男女結構、思緒及行為的差異，如何在職場及社會中實踐性別平等

2小時

30人

都會地區
五 113年10月

性態度重建

探討個人與性有關的情感、認知、態度、價值觀和信念，包含婚姻、親密關係、性行為、性傾向等

3小時

30人

都會地區
六 113年10月

親密關係的運作
約會的迷思、約會邀請

2小時

30人

都會地區
七 113年10月

性侵害因應

各種不同情境因應措施角色演練

2小時

30人

 原鄉地區

 

*都會地區規劃以樹德科技大學合作辦理(原民生277人)；原鄉地區規劃以高雄市桃源區社區發展協會合作辦理(寶山社區發展協會、建山社區發展協會、高中社區發展協會、復興社區發展協會等)


講師群：
姓名 現任 專長

林燕卿

 1.中華長青健康學會理事長

 2.樹德科技大學人類性學研究所兼任講座教授

 性教育/性別教育

 性諮商

 性健康

 性與暴力

朱元祥

 1.中華長青健康學會常務理事

 2.樹德科技大學董事長

 3.樹德科技大學人類性學研究所兼任講座教授

 親密關係

 性與溝通

郭洪國雄

 1.台灣性學會理事長

 2.中華長青健康學會常務監事

 3.樹德科技大學人類性學研究所助理教授

 心理諮商

 家庭動力

 性心理

黃詠瑞

 1.中華長青健康學會副理事長

 2.樹德科技大學人類性學研究所助理教授

 性健康

 性治療

 性與社會

鄭義鑫

 1.中華長青健康學會監事

 2.好麗國際科技有限公司品牌長

 3.性心健康美學中心院長

 性治療

 性諮詢
 

指導單位：原住民族委員會、高雄市政府

主辦單位：高雄市政府原住民事務委員會

承辦單位：高雄市原住民族部落大學

委辦單位: 中華長青健康學會

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